نمونه سوال درس 5 پایه دوم

                       نمونـه سؤالات درس پنجـــم نمونه سوال درس 5 پایه دوم

                            نام ونام خانوادگی :                            تاریخ :

 1- اِقرَئی العبارات ِالتالیةَ  ثمّ ترجّمی :

        أمسِ أنتِ أخَذ ْتِ تلک الرسالة.  ................................................

        تـَعِبَ کثیراً ثـُمَّ رَجَعَ الی غرفتِه . ...............................................

       هل أنتما تـَعِبْتـُما مِن اللعِب؟  .....................................................

       هو جَلَسَ علی الکرسی . فجأة ً صَرَخَ : ها! هذه هی الرّسالة !

           .......................................................................................

 2- للتعریب :

      آقای جلیلی نامه رادر اتاق دوستانش یافت.  .............................................................

     خانمها نامه گمشده را پیدا کردند.  ............................................................

 3- اِکمِلی الفراغ بصیغةٍ مناسبةٍ مِن ماضی (( رَجَعَ )) .

      حمیدة ُ ........... الی الحدیقة .                    هاتان ِ المأتان ِ ................ معاً .

     متی ............ أیّها الاولاد؟                        النّساءُ ............. الی المسجد.

    لماذا ............ أیتّها البنات ؟                       اِخوتی ............. مِن السّفرةِ .

    کیف ........... هناک أیـّتها البنت ؟                                                                أیّها الأصدقاء ! هل ............ یومَ الثلاثاء؟

    هل ............ یا ولدی؟                یا صدیقاتی ! هل .............. بالسّیآرةِ ؟

4- اِنتخَبی الصحیح للفراغ :

       ......... غـَسَلا ثیابهما . ( الطالبان ِ / الطالبَیْن ِ )

      هما ............. ( معلمان ِ / معلمَیْن ِ )

      هم ............... ( معلمونَ / معلمینَ )

     ............... أنتنّ جَعَلْتنّ الرسالة علی المنضدة . ( ایتها النساء / النساء )

     وَجَدَ ............ السیارة المفقودة . ( الرجال / الامرأة )

5- عبارت زیرراباتوجه به موارد خواسته شده تغییر دهید.

                                    أیـّتها العالمة ! هل رَجَعْتِ أمساً ؟

 جمع مؤنث مخاطب :       ......................................................

جمع مذکر مخاطب :         ......................................................

جمع مذکر غایب :            .....................................................

مثنی مؤنث غایب :           .......................................................

آزمون هفتگی پایه سوم

1-    ترجمه لغات : 75/.نمره

النبأ : ............         دفعوا : ...............        دموع : .................

----------------------------------------------------------------

2-    عبارات زیر را از عربی به فارسی و بالعکس ترجمه نمایید . 5/3نمره

اُختی فقدَتْ غنماً بین الاعشاب . ...........................................

مَن عَمِلَ صالحاً فلنفسه . ...................................................

درسهایمان را درکتابخانه می خوانیم . .........................................................

--------------------------------------------------------------------

3-    هریک از فعل های زیررابعدازترجمه به عربی درجای مناسب خودقراردهید . 3نمره  ( برنمیگردی / می خواهم / شنیدی / تنبلی نکردند / زدم / برخواهیم خاست  )

یاصدیقتی ! لماذا ................. فی الوقت المحدّد ؟           

  أنتَ ............ قول الحق .

أنا ............. عرش ملکة سبأ .                            

      ............ أخی الصغیر .

التلامیذ ............. فی قراءة الدرس .                      

    نحن .............. من مکاننا احتراماً للمعلم .

------------------------------------------------------------------

4-    موارد خواسته شده از کلمه (نصر ) رابنویسید . 5/.نمره

   صفت فاعلی : ...............             صفت مطلق : .............. 

-------------------------------------------------------------

5-    وزن کلمات زیر رابنویسید : 75/.نمره

تعملینَ : .............    مَغلوب : ..............       تقبّل : ................

------------------------------------------------------- 

6-    کدام گزینه مستقبل فعل (ذکرتِ ) می باشد؟ 25/.نمره

الف ) ماذکرتِ             ب )  سوف ذکرتِ           

  ج) لاتذکرینَ           د) سوف تذکرینَ

--------------------------------------------------------------

7-    فعل ها را درعبارات زیرمنفی نمایید .  5/.نمره

هم وصلوا الی الضیافة . .................                  

    انتنّ تجلسنَ بادب ٍ . ................

-----------------------------------------------------------------------

8-    درجاهای خالی کلمه پرسشی مناسب بیاورید . 75/. نمره

.......... انتم طالبون َ ؟ نعم .         

   .......... التلامیذ ؟ فی الغابة  .               ........ تحملُ ؟ کتـُباً  .

آزمون نوبت اول پایه سوم دی

ردیف	به توانایی خویش ایمان داشتن نیمی از موفقیت است .            ژان ژاک روسو	بارم
1	کلمات مشخص شده در هر عبارت را ترجمه نمایید . الف ) هو بدأ بالانسحاب . ............                        ب ) فوَجَدَها بین الاعشاب . .............	5/.
2	ترجمه های ناقص را کامل کنید . الف ) انتم علی وشک الاعدام . شما .............. اعدام هستید . ب ) لا حقَّ للآخـَرینَ فیه . برای ............ هیچ حقی در آن نیست .	5/.
3	ترجمه صحیح فعل ( اَسْجُنُ ) کدام گزینه است؟ الف ) زندانی کردم           ب ) زندانی کن            ج ) زندانی می کنم             د) زندانی کرد	25/.
4	باتوجه به ترجمه جملات زیر را باگزینه مناسب کامل کنید . الف ) هم .......... ولا خوفَ علیهم . (أسرة ٌ . قواّتٌ .  اقویاءُ ) ب ) کانَ الغنیُّ فی ......... ( عسرٍ . رغدٍ . صعْبٍ )	5/.
5	عبارات زیر را از عربی به فارسی و بالعکس ترجمه نمایید . الف ) رجعتُ باکیة ً . .................................. ب ) طلَبَ صاحبُ البستان أبناءهُ . ................................................... ج ) انتَ تجعلُ لسانی لهجاً . ................................................ د ) بروید از اینجا . (جمع مؤنث ) ................................	5/3
6	ازحروف اصلی (علم ) موارد خواسته شده را بنویسید .              صفت مطلق : ................                             صفت مفعولی : .................	5/.
7	جدول زیر را کامل کنید. کلمه اَحسَنَ مَساجِد وزن اِفتعال حروف اصلی ن.ص.ر	25/1
8	باتوجه به پاسخ در جای خالی جملات پرسشی مناسب بنویسید . الف ) .....................؟ مفتاحٌ .                ب ) .......................  ؟ رجعتُ صباحاً .	1
9	انجام دادن هر کار را از صاحبان تصاویر بخواهید . (باحرکت گذاری کامل )   نوشتن    ..............  تصویر یک دختر                       خواندن  .................. تصویر چند پسر	1

ردیف	به توانایی خویش ایمان داشتن نیمی از موفقیت است .            ژان ژاک روسو	بارم
10	باتوجه به افعال داخل پرانتز در جای خالی فعل ماضی یا مضارع مناسب بنویسید . الف ) هم ........... مِن مکانهم . (نهَضَ )             ب ) نحن ........... علی المصائب . (یَصبِرُ ) ج )عزیزاتی .......... مِن الفواکه . (أکلَ )            د)أیّها الاصدقاء!لماذا ............ مِن هذا الماء؟ (یشرِبُ)	1
11	جملات مثبت را به منفی تبدیل نمایید . الف ) صدیقی  سَمِعَ کلامی . ................................ ب ) فاطمة تنظرُ الی الشارع . ...................................	5/.
12	درجای خالی فعل امر مناسب قرار دهید . الف ) یا صدیقی ! ........... مِن الشارع . (عَبَرَ ـــُــ ) ب) أیْها الطالبان ِ ! .............. عن المعلم . ( سَألَ ــَـــ )	1
13	موارد خواسته شده رااز داخل پرانتز یافته ودرمقابل آن بنویسید . (2کلمه اضافه است . )                                      ( میاه . بعید . وَجَدَ . خوف . ضلَّ . ) متضاد فـَقـَدَ : .............                جمع ماء : ............             مترادف رُعب : ...............	75/.
14	مستقبل فعل ( جعلتما ) کدام گزینه می باشد ؟ الف ) سجَعلتما              ب ) سیَجعلان ِ               ج ) ستـَجعلان ِ                 د ) سجَعلتا	25/.
15	غلط های مشخص شده در هر عبارت را تصحیح نمائید . الف ) ذلک الطالبونَ مؤدبونَ . ................             ب ) البناتُ یغسلونَ الملابس . ................	5/.
16	کلمه ناهماهنگ در هر عبارت را مشخص کرده وزیر آن خط بکشید . الف ) سادة            بنات               إخوة               رجال ب ) تفاح              رمّان               مجد                عنب	5/.
17	باتوجه به آیات و ترجمه آن ها در جای خالی کلمات مناسب قرار دهید . الف) وفی اموالهم حقٌّ معلومٌ للسائلِ والمحروم. ودراموالشان برای ............. و محروم حقی مشخص است . ب ) فـ ...... تذهبونَ ؟  پس کجا می روید؟	5/.
18	متن زیر را خوانده و به سؤالات آن پاسخ کوتاه دهید .     فی مدینةٍ ، کانَ الناسُ فی رغدٍ ورفاهٍ . ولکن بعد مدةٍ بدأ الملکُ الجبارُ بصلب المؤمنین و المؤمنات .      مَلأَ الرّعبُ قلوبَ الناس . فی هذا الوقت جاءَ احدُ الوشاة عند الملک وقالَ : الخطرُ قریبٌ . الف ) ماذا مَلأ قلوبَ الناس ؟ ...................              ب ) مَن جاء عند الملک ؟ .............. ج ) أین کانَ الناسُ  ؟ .......................                    د ) کیف کان الناس ؟ ...........................                                                                                                                                           موفق باشید .

ازمون نوبت اول پایه دوم دی

ردیف	به توانایی خویش ایمان داشتن نیمی از موفقیت است .            ژان ژاک روسو
1	فقط کلمات مشخص شده در هر عبارت را ترجمه نمائید . الف ) جَمَعَ الحطبَ حول الشّجرة .  ................             ب ) فتَحَ الرّجلُ الحانوتَ  . ............... ج ) نامه روی میز است . ............                              د ) کارمند نامه را گرفت . .............
2	ترجمه های ناقص را کامل کنید . الف ) فی منتصف اللّیل سلمانُ نائمٌ . در نیمه شب سلمان ........... است . ب ) مرحباً بالأسد علی هذه .............  . آفرین به شیر برا‍ی این مهمان‍ی  .
3	با توجه به ترجمه ، جملات زیر را با گزینه مناسب کامل کنید . الف ) الرّجلُ ......... مِن السّفر . ( جَعَلَ  . رَجَعَ . ذَهَبَ ) ب ) حسناً . هذا .......... لذیذ ٌ .  ( طعامٌ . حجارة ٌ . ثوبٌ )
4	عبارات زیر را از عربی به فارسی و بالعکس ترجمه نمایید . الف ) جَعَلَ الشمسَ سراجاً . ................................................ ب ) خافَ و قذ َفَ الحجارة َ علیه . ........................................................ ج ) وَجَدَتا باب َ المدرسة مغلقاً . ...........................................................  د ) کلاغ در آبگیر افتاد . ......................................................
5	گزینه مناسب هرعبارت را انتخاب کرده ودرجای خالی بنویسید . الف ) عَلُمَ .......... شخصاً داخلَ الشّجرة .   ( ثمَّ . أنَّ . علی . لکن . ) ب) ........... رجالٌ علماءٌ .  ( هذان ِ . هما . هم . أنا  )
6	در جای خالی ضمیر مناسب بنویسید . الف ) ........ تلمیذاتٌ ناجحاتٌ .                        ب ) هذا رجلٌ ، ......... محترمٌ .  ج ) ......... کسبتما اموالاً کثیرة .                      د ) اللهمّ ! ......... أذِنتَ لی فی دعائک .
7	درجای خالی فعل ماضی مناسب را قرار دهید . الف ) لماذا ...........  أیّتها السّیدات ! (فـَرِحَ )                ب ) النّـساءُ ............ مِن المسجد . ( خـَرَجَ )  ج )أنتم  ............. عبادة الطّاغوت . (تـَرَکَ )               د ) نحن ........... مِن مکاننا . ( نـَهَضَ )
8	عبارت زیر را به صیغه ( جمع مذکر غایب ) تغییر دهید .   هذه الزّارعة ُ عَمِلَتْ فی المزرعة .         ........................................................
9	در جای خالی کلمه پرسشی مناسب قرار دهید . ......... هاتان ِ ؟ محفظتان ِ .                          .......... عند القاضی ؟ الرّجل .

ردیف	به توانایی خویش ایمان داشتن نیمی از موفقیت است .            ژان ژاک روسو	بارم
10	با استفاده از ( نعم ) به سوالات زیر پاسخ دهید . الف ) هل قـَصَدتِ عبادة ربّکِ ؟ نعم . ......................................... ب ) هل الطالبان ِ حَفِظا الدّرس ؟ نعم . .........................................	1
11	گزینه مناسب هر تصویر را انتخاب کرده وزیر آن بنویسید .                  الف ) البنتُ غسَلَتْ یدها .                        ب ) الطالبان ِ فرحان ِ .                  ج ) الطالباتُ راجعاتٌ .                          د ) هما فرحتان ِ .           .......................                          ...........................	5/.
12	درعبارت زیر انواع کلمه (اسم . فعل . حرف ) را مشخص نمایید .                                       هی   شکرَتْ   ربّها  .	75/.
13	فعل های مشخص شده را به عربی ترجمه کنید . الف ) ای پسرم ! چرا برادر کوچکت را زدی ؟  ..............  ب ) خانم معلم ها از دانش آموزان   سؤال پرسیدند .  ................	1
14	گزینه ناهماهنگ درهر عبارت را مشخص نمایید . الف )  مِن             الی            لحمٌ             ثمَّ            ب )  ذئبٌ            بومة ٌ           ثعلبٌ            قوة ٌ	5/.
15	متن زیر را خوانده سپس به سؤالات آن پاسخ کوتاه بدهید . کانَ حمیدٌ جائعاً . فذهَبَ عند أمّه وقالَ : اُریدُطعاماً . فأکلَ الطعام و ذهَبَ الی بیت صدیقه محمود. ثمَّ ذهبا الی  حدیقة قرب البیت . الف ) ماذا أکلَ حمیدٌ ؟ ..........       ب ) أین الحدیقة ؟ ..............       ج ) هل کانَ محمود جائعاً ؟ .........	75/.
16	باتوجه به معنی آیات گزینه مناسب را انتخاب کرده و بنویسید .(2کلمه اضافه است . )            ( رَجَعَ  . شَرِبَ . اللیل . قلیلٌ  . عَلِمَ ) الف ) فمَن ......... مِنه فلیسَ مِنّی . ( پس هرکس از آن نوشید از من نیست . )  ب) متاعُ الدّنیا ........... . ( بهره ی دنیا اندک است . )  ج ) قد ......... کلّ اُناسٍ مشربهم . (هرگروه آبشخور خویش را شناخت . )                     موفق باشید.	75/.

بارم بندی

بارم بندی درس عربی (1) سال اول متوسطه
نمره	عناوین	مشترک در امتحان پایانی نوبت‌های اول ، دوم وشهریور	الف- ترجمه عبارت‌ها و درک و فهم متون  (11 نمره)
3	1- ترجمه عبارت ها، شامل متن درس ها، تمرینات و....
5/1	2- طرح سوالات چند گزینه ای در زمینه ترجمه باتوجه به الگوی کتاب
5/2	3- تهیه متن کوتاه متناسب با آموخته های دانش آموزان و طرح سوال درک مطلب
2	4-  تصحیح اغلاط از قبیل کارگاه ترجمه
1	5- شناخت معانی و مفاهیم واژه ها از قبیل: - دادن واژه های عربی و خواستن معادل فارسی آن. - دادن واژه های فارسی و خواستن معادل عربی آن. - دادن واژه های عربی و خواستن مترادف یا متضاد آن.
5/0	6- طرح سؤال آزاد در زمینه ترجمه،مانند :اکمل الفراغ …یافتن ترجمه کلمات از طریق کلمات هم خانواده .
5/0	7-  تعریب
نمره	عناوین	نوبت اول :	ب- کاربرد قواعد در عبارت ها (9 نمره)
5/2	1- یادآوری شامل: شناخت افعال و کاربرد صیغه های مختلف آن، ضمیر و اعراب بعضی کلما ت
25/2	2- ثلاثی مزید
25/2	3- جامد و مشتق
1	4- التحلیل الصرفی
1	5- اضواء قرآنیه و فی رحاب نهج البلاغه
نمره	عناوین	نوبت دوم :
1	1- شناخت افعال مجرد و مزید و کاربرد صیغه های مختلف آن
75/0	2-  ضمیر
5/0	3-  موصول
75/0	4-  معرب ومبنی
1	5-  جمله فعلیه ( فعل و فاعل و …)،مفعول به و جار و مجرور
1	6-  جمله اسمیه ( مبتدا و خبر و …)
2	7 - التحلیل الصرفی و الاعراب
1	8 - التشکیل
1	9 - اضواء قرآنیه ، فی رحاب نهج البلاغه
نمره	عناوین	شهریور :
1	1- شناخت افعال مجرد و مزید و کاربرد صیغه های مختلف آن
75/0	2- جامد و مشتق
75/0	3- ضمیر
5/0	4- موصول
5/0	5- معرب ومبنی
1	6- جمله فعلیه ( فعل و فاعل و …)،مفعول به و جار و مجرور
1	7 - جمله اسمیه ( مبتدا و خبر و …)
2	8- التحلیل الصرفی و الاعراب
5/0	9- التشکیل
1	10 - اضواء قرآنیه ، فی رحاب نهج البلاغه
تذکرات : 1ـ در نوبت دوم 5/2 نمره از بند الف بارم بندی به نیمه اول کتاب اختصاص داده شود . 2ـ در طرح سوالات سعی گردد در عبارت های کتاب تغییراتی داده شود و از دادن عین عبارت های کتاب خودداری شود.

بارم بندی درس عربی(2)سال دوم رشته های غیرعلوم انسانی
نمره	عناوین	( مشترک در امتحان پایانی نوبت های اول ، دوم وشهریور)	الف- ترجمه عبارت ها  و درک و فهم متون  (11 نمره)
3	1- ترجمه عبارت ها، شامل متن درس ها، تمرینات و....
5/1	2- طرح سوالات چند گزینه ای در زمینه ترجمه باتوجه به الگوی کتاب
5/2	3- تهیه متن کوتاه متناسب با آموخته های دانش آموزان و طرح سوال درک مطلب
2	4-  تصحیح اغلاط از قبیل کارگاه ترجمه
1	5- شناخت معانی و مفاهیم واژه ها از قبیل: - دادن واژه های عربی و خواستن معادل فارسی آن. - دادن واژه های فارسی و خواستن معادل عربی آن. - دادن واژه های عربی و خواستن مترادف یا متضاد آن.
5/0	6-  طرح سؤال آزاد در زمینه ترجمه،مانند :اکمل الفراغ …یافتن ترجمه کلمات از طریق کلمات هم خانواده .
5/0	7-  تعریب
نمره	عناوین	نوبت اول :	ب- کاربرد قواعد در عبارت ها (9 نمره)
1	1- معرفه و نکره
5/2	2- اعراب فرعی
1	3- اعراب تقدیری و محلی
5/1	4- صفت و مضاف الیه
2	5- التحلیل الصرفی و الاعراب
1	6- التشکیل
نمره	عناوین	نوبت دوم :
5/0	1- معرفه و نکره
1	2- اعراب فرعی ، تقدیری و محلی
5/0	3- عدد
5/0	4- صفت و مضاف الیه
75/1	5-  اعراب فعل مضارع
75/0	6-  معلوم و مجهول
1	7-  افعال ناقصه
75/0	8-  حروف مشبهه بالفعل و لای نفی جنس
75/1	9- الاعراب والتحلیل الصرفی
5/0	10- التشکیل
نمره	عناوین	شهریور :
5/0	1- معرفه و نکره
1	2- اعراب ظاهری (اصلی و فرعی )
75/0	3- اعراب تقدیری و محلی
5/0	4- صفت و مضاف الیه
5/1	5- اعراب فعل مضارع
75/0	6- معلوم و مجهول
5/0	7- افعال ناقصه
5/0	8- حروف مشبهه بالفعل
2	9- الاعراب والتحلیل الصرفی
1	10- التشکیل
تذکرات : 1ـ در نوبت دوم 5/2 نمره از بند الف بارم بندی به نیمه اول کتاب اختصاص داده شود . 2ـ در طرح سوالات سعی گردد در عبارت های کتاب تغییراتی داده شود و از دادن عین عبارت های کتاب خودداری شود.